청소년 원인별 스트레스 인지 정도

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  • 가. 정의

    최근 1년간 받은 스트레스 정도에 대해 각 항목별로 응답한 결과

  • 나. 산식 및 세부정보

    최근 1년 동안 다음과 같은 이유로 스트레스를 얼마나 받았습니까?”에 대해 각 원인별 스트레스 인지 정도에 관한 전체 응답 중 ‘그런 편이다’, ‘매우 그렇다’에 응답한 결과를 합한 비율

  • 다. 특성 및 출처

    대분류 중분류 소분류 지표유형 작성기관 자료명 최초작성연도 주기
    사회권 건강권 정신적 건강 주관적/결과지표 한국청소년정책연구원 아동청소년 인권실태조사 2006 1년
  • 라. 해설

    정신보건법 제4조 제1항은 국가와 지방자치단체는 국민의 정신건강을 증진시키고, 정신질환을 예방하며, 정신질환자의 치료‧재활 및 장애극복과 사회복귀촉진을 위한 연구‧조사와 지도‧상담 등 필요한 조치를 하여야 한다고 명시하고 있다. 아동이나 청소년들의 스트레스는 개인의 정신 건강에 큰 영향을 미치는 요인으로 작용하며, 학업을 저해하는 것뿐만 아니라 좁게는 교우 관계에서 넓게는 사회활동 전반에 영향을 줄 수 있다. 학생들은 여전히 성장하고 있는 상태이기 때문에 성인들보다 스트레스에 더욱 민감하고 이를 견디지 못하는 학생들은 자살 및 자폐증, 학교폭력 등의 다양한 부정적인 결과로 이어질 수 있다. ‘아동청소년 인권실태조사’의 스트레스 조사 문항의 응답 추이를 살펴보면, 청소년들은 주로 학업과 진로 고민으로 인한 스트레스를 가장 많이 받고 있는 것으로 나타났다. 이어서 외모, 또래 관계, 가정 불화, 경제적 어려움 순으로 스트레스를 받는 것으로 응답했다. 대학 진학을 위한 입시 위주의 교육제도에서 학업과 진로 고민은 같이 갈 수 밖에 없는 문제지만 수시로 바뀌는 교육정책이나 이로인해 본인과 부모님들의 부담이 가중되는 것으로 유추된다.